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◆小中学校特別支援学級、同・通級による指導教室、特別支援学校で学ぶ、すべての子どものための買い物ゲームです
◆知的障がいがある子・ASD(自閉スペクトラム症)・ADHD(注意欠如、多動性障がい).LD(学習障がい)がある子、他発達に遅れや偏りがみられる子どものすべてが対象です
◆金銭を扱うために必要な認知スキルが基礎からわかる、12種類の個別学習用ゲーム付きです
■監修者:中山幸夫(障がい者福祉・教育専門編集者)
■著者:山田眞弓(臨床発達心理士)
■発行所:株式会社 Gakken
◆内容品:買い物ゲームシート、商品カード128枚、条件カード32枚、お金、ガイドブック、サイコロ、コマ
◆買い物と、金銭を扱うために必要な認知スキルを育み、社会生活を学習します。
(1)買い物という概念を知り、一連の手順を理解し、シュミレーション体験をする。
(2)金銭の種類を知り、両替の意味を理解し、買い物に必要な金銭感覚と計算方法を得る
(3)学習支援者の補助を受けたり、異学年や理解度の違う子供同士で、手伝ったり会話をしながら、友達に関心を持ったり、役割分担したり、対人関係を育む方法を知る。
(4)いろいろなお店や商品があることを知る。順番やルール、マナーを知る。自分が欲しいもの以外の商品にも目を向ける。買い物に必要な言葉を使う。・・・などソーシャルスキルを高める。
(1)初級コース:でスタートします。身のまわりのものや欲しいものなど、身近な買い物でお金のやりとりを練習します。
(2)上級コース:でスタートします。生活の中のさまざまなものの値段を知り、生活を意識した幅広い買い物をします。
(1)同じ金額の商品をみつけよう:同じ金額の商品がいくつかあることを知る。
(2)とを使おう:5のかたまりを意識し、や玉を使ってお金を払うことができる。
(3)両替しよう1(4)両替しよう2:貨幣の種類と等価関係がわかる
(5)おつりはいくら?:おつりの意味を理解し、適切なおつりが出せる。
(6)買い物をしよう1(7)買い物をしよう2:手持ちのお金の過不足がわかり、適切なお金を出すことができる。
(8)同じ金額にそろえよう:硬貨を組み合わせて、提示されたちょうどの金額をそろえることができる。
(9)クレーンゲーム:硬貨の枚数と金額の多寡は必ずしも一致しないことを知る。
(10)お店に行こう:買い物に必要なことばを使い、会話を交わしながら商品と代金の受け渡しができる。
(11)商品でお話を作ろう:商品の名前や価値や使い方を知り、お話を作ることができる。
(12)条件カードで買い物をしよう:商品の特性を理解し、条件カードに合うものを買うことができる。
(1)品物は選べるが、お金を払うのが難しい子ども。
(2)ゲームに興味はありそうだが、参加をためらったり途中でやめたりする子供。
(3)ゲームの途中で欲しいものが手に入らないと怒りだす子ども。
(4)お金はあるのに「お金がない、買えない」と言う(思う)子ども。
(5)ゲームには参加できるが、かたづけを嫌がる子ども。
◆それぞれ、どうしてそうなるのか考えられる理由、声のかけ方など支援の方法、個別の学習に適したミニゲームを紹介します。
特別支援教材「買い物ゲーム」は、特別支援学級や特別支援学校の生徒たちに最適な学習ツールです。
発達に遅れや偏りがある子どもたち全員を対象に、日常生活で必要な金銭感覚や買い物スキルを楽しみながら学べるよう設計されています。
この教材には12種類の個別学習用ゲームが含まれており、それぞれが子どもたちの認知スキルを育むことに焦点を当てています。
ゲームを通じて、小学生や中学生は社会生活における基本的なソーシャルスキルを身につけることができます。
具体的には、お金の計算や予算管理、価値判断など、実生活で直面するシチュエーションを模擬体験することが可能です。
親しみやすいデザインと直感的なゲームプレイは、子どもたちの学習意欲を高め、自然と知識が身につくよう工夫されています。
この教材は、学習の場だけでなく、家庭での使用にも適しており、保護者と子どもが一緒に楽しみながら学べる内容となっています。
学研の長年の教育ノウハウが詰まった「買い物ゲーム」で、子どもたちの自立支援と発達をサポートしましょう。